인재상 및 역량
학과목표
“바이오제약산업 분야 현장 수요에 부합하는 혁신 기술 인력 양성”
목표 인재상
- 지역산업・사회 연계 현장밀착형/맞춤형 창의적 전문인
- 바이오제약산업분야(바이오제약 생산, 품질관리, 공정기술, 신약개발) 실무 중심적 문제해결형 인재
- 4차산업혁명 연계 바이오제약산업 융복합 인재
- 포스트 코로나시대 바이오제약산업을 주도할 합리적 지성인
- 세계 바이오 제약산업을 견인할 글로컬 인재
목표 인재상에 따른 역량
| 인재상 | 인재상의 정의 | 핵심역량 | 핵심역량의 정의 |
| 창의적 전문인 |
실제적경험을 바탕으로 전문적 지식과 기술을 체험하고 이를 창의 융합적으로 승화하는 인재 | 실용・전문 역량 |
바이오제약산업 전문 지식과 기술을 접목하여 바이오제약 연구와 공정에 실용적으로 응용할 수 있는 능력 |
| 창의융합 역량 |
바이오제약산업 연계 다양한 산업 및 기술분야의 지식을 융합하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 능력 | ||
| 문제 해결형 인재 |
전공직무 능력 및 산업현장 수요/문제해결을 위한 탁월한 비판적 사고력을 겸비한 실무중심형 인재 | 전공직무 역량 |
급변하는 바이오제약산업의 기술 환경을 주도적 학습을 통해 능동적으로 혁신할 수 있는 능력 |
| 실무 역량 | 바이오제약산업 현장에서 발생하는 다양한 문제를 해결하여 핵심성과를 낼 수 있는 능력 | ||
| 융복합 인재 |
여러 학문분야에 걸친/범교과적인 접근(multidisciplinary approach)이 가능한 인재 | 융합적 사고 역량 |
사물, 기술, 접근 방법을 새로운 방식으로 융합하여 바이오제약 분야의 독창적인 산출물을 만들어 내는 능력 |
| 융복합기술 활용 역량 |
바이오, 화학, 신소재, 제약, AI를 활용하는 데이터과학 등 4차 산업혁명 연계 융복합기술을 활용할 수 있는 능력 | ||
| 합리적 지성인 |
종합적 사고를 바탕으로 진리를 추구하며 이를 위하여 끊임없이 성찰하고 학습하는 인재 | 종합적 사고 역량 |
바이오제약산업 분야에서 발생하는 다양한 상황에서 비판적, 분석적, 추론적, 대안적 사고를 통해 합리적인 판단을 내릴 수 있는 능력 |
| 의사소통 역량 |
주어진 상황에서 글이나 말, 행동으로 자신의 전문적 배경지식 및 의견을 적절히 표현하고, 타인의 의사를 정확히 이해할 수 있는 능력 | ||
| 글로컬 인재 |
지역과 세계에 대한 이해를 바탕으로 나눔의 리더십을 모범적으로 실천하는 인재 | 나눔 리더십 역량 |
진리·자유·봉사의 기독교 정신을 바탕으로 사랑과 나눔을 실천하며 건강한 사회 실현을 위해 헌신하는 태도 및 연구윤리의식을 가진 역량 |
| 글로컬 역량 |
세계 바이오산업 및 지역산업에 대한 이해를 바탕으로 세계 바이오제약 공통의 문제를 적극적으로 참여하여 해결하고자 하는 태도와 역량 |